丹尼尔.平克在他的著作《驱动力》中写道，人有三种驱动力:⭐《约会班主任》开学第一课：如何激发孩子的学习内驱力-1
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（三） 让学生意识到阅读好书的重要性⭐《约会班主任》关注文学启蒙，陪孩子在阅读中成长！-4
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（八） 走出“学语文就是学阅读”的误区⭐《约会班主任》关注文学启蒙，陪孩子在阅读中成长！-3
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（五） 有利于学好语文⭐《约会班主任》关注文学启蒙，陪孩子在阅读中成长！-2
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本期嘉宾⭐《约会班主任》关注文学启蒙，陪孩子在阅读中成长！-1
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【开好局 起好步】多措并举 提振信心释放消费新活力-1
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四、谨防教育误区⭐《约会班主任》低年级小学生如何培养学习习惯？-5
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一、谈谈家长身份的转变⭐《约会班主任》低年级小学生如何培养学习习惯？-2
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郑东新区中州大道小学 靳晨茹老师⭐《约会班主任》低年级小学生如何培养学习习惯？-1
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2、行动践行担当，用爱拉近距离⭐《约会班主任》如何培养高中生基础文明素养，助力孩子终身发展！-3
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2、让学生敢于表达自我。为一本书代言，分享与“它”的故事⭐《约会班主任》如何培养高中生基础文明素养，助力孩子终身发展！-2
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“孩子，从你的语气中，我感受到了你朗读的快乐。”⭐《约会班主任》如何做好小学不同年龄段孩子的家庭教育-3
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《约会班主任》如何做好小学不同年龄段孩子的家庭教育-2
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《约会班主任》如何做好小学不同年龄段孩子的家庭教育-1
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《约会班主任》如何引导学生进行整本书阅读-4
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《约会班主任》名师指点，如何学好初中语文-4
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开售→秒没→候补-1
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学生有了目标，但是缺乏自信，不能持续坚持，怎么办？ ⭐让孩子爱上学习？这几点很重要！-2
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怎样激发孩子的内驱力？保持持续的学习状态？ ⭐让孩子爱上学习？这几点很重要！-1
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周杨：10年义务寻亲路，立碑有名慰英魂-2
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