└─ 16.大陆博士 ->
├─ 05.【更新】小学计算策略训练专项课 ->
├─ 专项五：乘与除（第一周训练题）.pdf - 67KB
├─ 专项四：加与乘（第一周训练题）.pdf - 55KB
├─ 专项四：加与乘（第二周训练题）.pdf - 58KB
├─ 专项三：加减混合运算（第一周训练题）.pdf - 69KB
├─ 专项六：带余数除法（第一周训练题）.pdf - 63KB
├─ 专题一：加法运算（下）.mp4 - 44.4M
├─ 专题一：加法运算（上）.mp4 - 284.2M
├─ 专题一：加法运算（第一周训练题）.pdf - 64KB
├─ 专题五：乘与除（上）.mp4 - 94.7M
├─ 专题四：加与乘（下）.mp4 - 92.3M
├─ 专题四：加与乘（上）.mp4 - 74.2M
├─ 专题三：加减混合运算（上）.mp4 - 69.8M
├─ 专题六 带余除法 下 .mp4 - 58.2M
├─ 专题二：减法运算（上）.mp4 - 62.6M
├─ 专题二.pdf - 58KB
├─ 三位数减法.pdf - 62KB
└─ 三位数减法.mp4 - 65.5M
├─ 04.【完结】大陆博士—积木思维一阶段 ->
├─ 第一次指导课 ->
├─ 9。长方形搭平衡.mp3 - 1.2M
├─ 8：扇形搭平衡.mp3 - 4.7M
├─ 7.游戏：两块积木搭平衡.mp3 - 3.1M
├─ 6 两块等边三解形搭隧道.mp3 - 10.7M
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├─ 2.玩时有节奏、有规律.mp3 - 6M
└─ 1.总体介绍和导学 .mp3 - 5.3M
├─ 第一次答疑课 ->
├─ 6.如何引导孩子搭建有规律的结构.mp3 - 7.2M
├─ 5.搭积木的手势以及整齐的问题.mp3 - 7.4M
├─ 4.小朋友缺乏耐心怎么办.mp3 - 8.2M
├─ 3.不知道如何玩组合积木.mp3.mp3 - 6.3M
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└─ 1.关于搭建隧道的问题.mp3 - 11M
├─ 第三次 答疑课 ->
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├─ 3.借助教具做加法.mp3 - 1.2M
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├─ 第二次 答疑课 ->
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├─ 2.关于微调的问题.mp3 - 3.4M
└─ 1.三角形圆形城堡数层数的问题.mp3 - 2.7M
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├─ 第三次指导课.mkv - 628.3M
└─ 第二次指导课.mp4 - 510.4M
├─ 03.【完结】大陆博士数学启蒙课2阶 108 ->
├─ 第一周期 ->
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├─ 2 关于4关于5(更多好课加微信youbaobeixuexi ).png - 294KB
└─ 1 加乘关系，关于2.png - 291KB
├─ M12009 ->
├─ M12009先有盒子还是先有盒子里的东西？.txt - 291B
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└─ 1 万物解释者.png - 278KB
├─ M12008 ->
├─ M12008小提纲.png - 174KB
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├─ M12008如何可以更快地撕一堆纸.mp4 - 111.7M
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└─ 1 关于三张纸的小“实验”.png - 299KB
├─ M12007 ->
├─ M12007最经济形象的集成结构摩天大楼.txt - 377B
├─ M12007最经济形象的集成结构摩天大楼.mp4 - 183.3M
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├─ M11006 ->
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├─ M11005 ->
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└─ 1 涉及变化量的六种加减题型.png - 131KB
├─ M11004 ->
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├─ M11003地球既是一个整体又是一个部分.txt - 439B
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└─ M11001 ->
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├─ M32056两步运算应用题（2） ->
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├─ M22033数字是如何关联的（数字网络图） ->
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├─ M22031破除思维定势再谈除法 ->
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├─ M21030乘除法的类包含对应图式 ->
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├─ M21029 10与100的乘法游戏 ->
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├─ M21028抽象世界的交换与重构 ->
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├─ M21027数轴上的加减乘除 ->
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├─ M21026认识从简单到复杂的演变 ->
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└─ M21025宇宙神奇之处在于能量与数量的再分配 ->
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└─ 大综合12课 ->
├─ M50108 大综合课12（这一年的核心目标实现了吗？） ->
├─ M50107 大综合课11（周长面积问题） ->
├─ M50106 大综合课10（低年级应该掌握的图式） ->
├─ M50105 大综合课9（分类思想应用） ->
├─ M50104 大综合课8（结构分析法） ->
├─ M50103大综合课7（简单推理引导） ->
├─ M50102 大综合课6（平均概念应用） ->
├─ M50101 大综合课5（应用规律问题） ->
├─ M50100 大综合课4（变化的量） ->
├─ M50099 大综合课3（倍数问题） ->
├─ M50098 大综合课2（等量代换问题） ->
└─ M50097 大综合课1（位值相关问题） ->
├─ 02.【完结】大陆博士数学启蒙课1阶 108 ->
├─ 第一周期 ->
├─ N15024综合课06（假期十大游戏） ->
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├─ N15023综合课05（重要原则） ->
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├─ N15022综合课04（重要概念） ->
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├─ N14021综合课03（运算前概念） ->
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├─ N14020综合课02（数数的升级） ->
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├─ N14019综合课01（幼升小解析） ->
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├─ N13018复习课（三） ->
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├─ N13017复习课（二） ->
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├─ N13016复习课 ->
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├─ N13015看着猫草一天天长高与数学有关吗？ ->
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├─ N13014再多吃一颗巧克力试试看 ->
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├─ N13013先从拍拍手跺跺脚开始模仿 ->
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├─ N12012吃一顿饭和跑5公里有啥关系？ ->
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├─ N12011加热可以让水变热鸡蛋凝固土豆变软 ->
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├─ N12010吹吹小纸筒和数学有什么关系 ->
├─ N12010.mp3 - 9.3M
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├─ N12009数口袋还是数糖果哪种更方便？ ->
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├─ N12008奖励只能替代记忆转移注意力 ->
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├─ N12007 ->
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├─ N11006 ->
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├─ N11005蒸碗鸡蛋羹的功夫就造了座立交桥 ->
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└─ N11005蒸碗鸡蛋羹的功夫就造了座立交桥.mp4 - 40.2M
├─ N11004豆角切碎后还一样重吗？ ->
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└─ N11004豆角切碎后还一样重吗？.mp4 - 44.6M
├─ N11003一刀切下变两半还是两瓣？ ->
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└─ N11003一刀切下变两半还是两瓣？.mp4 - 40.3M
├─ N11002一碗鸡蛋汤里到底有几个鸡蛋？ ->
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└─ N11002一碗鸡蛋汤里到底有几个鸡蛋？.mp4 - 101.2M
└─ N11001有多少种快乐可以用数字来表达？ ->
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└─ N11001有多少种快乐可以用数字来表达？ 1.mp4 - 82.2M
├─ 第四周期 ->
├─ N44096 第四周期综合课（六） ->
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├─ N44095 第四周期综合课（五） ->
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├─ N44094 第四周期综合课（四） ->
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├─ N44093 第四周期综合课（三） ->
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├─ N44092 第四周期综合课（二） ->
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├─ N44091 第四周期综合课（一） ->
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├─ N43090 复习课（三） ->
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├─ N43089 复习课（二） ->
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├─ N43088 复习课（一） ->
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├─ N43087 在学竖式运算前应该掌握的概念 ->
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├─ N43086减法的四种“部分-整体”关系 ->
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├─ N43085 不同于加法的减法逻辑 ->
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├─ N42084 包含加法问题的几种情景 ->
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├─ N42083 奇偶数相关的规律 ->
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├─ N42082 从递增到等差数列 ->
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├─ N42081 加法对位法则 ->
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├─ N42080 凑十法的应用指南 ->
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├─ N42079 从类比推理开始理解位值概念 ->
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├─ N41078思维从静态到动态的转变 ->
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├─ N41077 从区分到组织相关信息的能力 ->
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├─ N41076 如何提高抽象化程度 ->
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├─ N41075 整体和部分概念的拓展 ->
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├─ N41074 整体和部分的动态数学关系 ->
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└─ N41073 理解“整体包含几个部分” ->
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├─ 第三周期 ->
├─ N34072 第三大周期综合课（6） ->
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├─ N34071 第三大周期综合课（5） ->
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├─ N34070 第三大周期综合课（4） ->
├─ N34070.mp3 - 7.3M
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├─ N34069 第三大周期综合课（3） ->
├─ N34069.mp3 - 8.6M
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├─ N34068 第三大周期综合课（2） ->
└─ N34068.mp3 - 9.7M
├─ N34067 第三大周期综合课（1） ->
├─ N34067.mp3 - 9.6M
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├─ N33066 复习课（三） ->
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├─ N33065复习课（二） ->
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├─ N33064复习课（一） ->
├─ N33064.mp3 - 11.4M
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├─ N33063 纯数字游戏（3） ->
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├─ N33062纯数字游戏（2） ->
├─ N33062.mp3 - 11M
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└─ down_img(1).jpg - 160KB
├─ N33061 纯数字游戏（1） ->
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├─ N32060数字网络（3）数字关系网络图 ->
├─ N32060.mp3 - 11M
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├─ N32059数字网络（2）拆分数字 ->
├─ N32059.mp3 - 10.2M
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├─ N32058 数字网络（1）发明加法 ->
├─ N32058.mp3 - 7.6M
└─ down_img.jpg - 327KB
├─ N32057加项10以下的加法（3）心理意象工具 ->
├─ N32057.mp3 - 11.4M
├─ 2.jpg - 112KB
└─ 1.jpg - 178KB
├─ N32056加项10以下的加法（2）相同数相加 ->
├─ N32056.mp3 - 8.2M
└─ down_img.jpg - 187KB
├─ N32055加项10以下的加法（1）什么是“加号” ->
├─ N32055.mp3 - 9.1M
└─ down_img.jpg - 210KB
├─ N31054目标的逻辑顺序（3）前进的同时如何包含巩固 ->
├─ N31054.mp3 - 9.1M
├─ down_img.jpg - 160KB
└─ 1.jpg - 183KB
├─ N31053目标的逻辑顺序（2）先做还是后做结果大相径庭 ->
├─ N31053.mp3 - 8.6M
└─ down_img.jpg - 216KB
├─ N31052目标的逻辑顺序（1）难易并不由总和大小决定 ->
├─ N31052.mp3 - 8.1M
└─ down_img.jpg - 150KB
├─ N31051加法的逻辑（3）记忆中不同的事实 ->
├─ N31051.mp3 - 9.4M
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└─ 1.jpg - 140KB
├─ N31050加法的逻辑（2）两个全部和一个更高级的全部 ->
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└─ N31049加法的逻辑（1）关系是一种看不见的存在 ->
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├─ 第二周期 ->
├─ N24048第二大周期综合课（六） ->
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├─ N24047第二大周期综合课（五） ->
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├─ N24046第二大周期综合课（四） ->
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├─ N24045第二大周期综合课（三） ->
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├─ N24044第二大周期综合课（二） ->
├─ N24044_.mp3 - 7.9M
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├─ N24043第二大周期综合课（一） ->
├─ N24043_.mp3 - 8.7M
└─ down_img.jpg - 173KB
├─ N23042第二大周期复习课（三） ->
├─ N23042.mp3 - 8.8M
└─ down_img.jpg - 137KB
├─ N23041第二大周期复习课（二） ->
├─ N23041.mp3 - 8.6M
└─ down_img.jpg - 165KB
├─ N23040第二大周期复习课（一） ->
├─ N23040.mp3 - 11.2M
└─ down_img.jpg - 159KB
├─ N23039排除不可能的剩下就是可能的 ->
├─ N23039.mp3 - 8.3M
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├─ N23038基本功通常在能力发展中隐秘不可见 ->
├─ N23038.mp3 - 8M
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├─ N23037藏在数字中看得见的“形”规律 ->
├─ N23037.mp3 - 8.7M
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├─ N22036事物的多种角度多个名词 ->
├─ N22036.mp3 - 8.4M
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├─ N22035序列中看不见的隔断在哪里 ->
├─ N22035.mp3 - 9.5M
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├─ 2.png - 10KB
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├─ N22034从这三步玩转图形规律题 ->
├─ N22034.mp3 - 9M
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├─ N22033制胜关键就看你看不看得出规律 ->
├─ N22033.mp3 - 8.5M
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├─ N22032走近规律模式体会发现的乐趣 ->
├─ N22032.mp3 - 8.8M
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├─ N22031体察世界如同金色天平一般对称美妙 ->
├─ N22031.mp3 - 8.6M
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├─ N21030从混乱无序到稳定的关系模式 ->
├─ N21030.mp3 - 12M
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├─ N21029在空间国里的趣味空间探索 ->
├─ N21029.mp3 - 8.9M
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├─ N21028可以弯曲的线与长出尖牙的图形 ->
├─ N21028.mp3 - 8.7M
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├─ N21027不仅仅为了多一个理由 ->
├─ N21027.mp3 - 8.9M
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├─ N21026红苹果与绿苹果既相似又不同 ->
├─ N21026.mp3 - 9M
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└─ N21025数学启蒙的第二步 ->
├─ N21025.mp3 - 9.8M
└─ down_img.png - 546KB
└─ 大综合课 ->
├─ N50108 大综合课12 ->
├─ M50108 大综合课12（这一年的核心目标实现了吗？）.mp3 - 12.3M
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├─ N50107 大综合课11（文字题） ->
├─ M50107 大综合课11（周长面积问题）.mp3 - 10.9M
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├─ N50106 大综合课10（模式规律） ->
├─ M50106 大综合课10（低年级应该掌握的图式）.mp3 - 9.3M
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├─ N50105 大综合课9（分类逻辑） ->
├─ M50105 大综合课9（分类思想应用）1.mp3 - 18.6M
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├─ N50104 大综合课8（价值与计算） ->
├─ M50104 大综合课8（结构分析法）.mp3 - 8.2M
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├─ N50103大综合课7（范畴区间） ->
├─ M50103大综合课7（简单推理引导）.mp3 - 10.6M
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├─ N50102 大综合课6（比较大小问题） ->
├─ M50102 大综合课6（平均概念应用）.mp3 - 7.4M
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├─ N50101 大综合课5（圆角分问题） ->
├─ M50101 大综合课5（应用规律问题）.mp3 - 7M
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├─ N50100 大综合课4（图形相关能力） ->
├─ N50100.mp3 - 7.7M
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├─ N50099 大综合课3（巧妙辅导计算题） ->
├─ N50099.mp3 - 10.5M
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├─ N50098 大综合课2（辅导解题的重要三步骤） ->
├─ N50098.mp3 - 9.7M
└─ down_img.jpg - 113KB
└─ N50097 大综合课1（比较排序中的推理） ->
├─ N50097.mp3 - 10.6M
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└─ 01.【完结】高效学习的思维工具课 ->
├─ 高效 视频 ->
├─ 12、跨领域学习的技巧和意义.mp4 - 62.2M
├─ 11、如何构建灵活的知识体系.mp4 - 75.6M
├─ 10、如何制定学习计划.mp4 - 157.4M
├─ 09、 复习：结构与归纳能力训练.mp4 - 348.9M
├─ 08、复习：信息的再组织 .mp4 - 82.3M
├─ 07、复习：信息的加工与组织.mp4 - 104.6M
├─ 06、如何检验知识掌握情况.mp4 - 111.6M
├─ 05、突破重难点：注意力调控技术).mp4 - 591.6M
├─ 04、突破重难点：归因技术.mp4 - 429.2M
├─ 03、突破重难点：收集信息及归类.mp4 - 78.8M
├─ 02、课中课后笔记与技术的淬炼.mp4 - 495.4M
└─ 01、如何快速有效做好笔记.mp4 - 423.1M
└─ 高效 pdf ->
├─ 12、跨领域学习的技巧和意义.pdf - 161KB
├─ 11、 如何构建灵活的知识体系.pdf - 28KB
├─ 10、如何制定学习计划.pdf - 1.5M
├─ 09、复习：结构与归纳能力训练.pdf - 2.2M
├─ 08、复习：信息的再组织.pdf - 633KB
├─ 07、复习：信息的加工与组织.pdf - 204KB
├─ 06、如何检验知识掌握情况.pdf - 1.2M
├─ 05、突破重难点：注意力调控技术.pdf - 580KB
├─ 04、突破重难点：归因技术.pdf - 194KB
├─ 03、突破重难点：收集信息及归类.pdf - 647KB
├─ 02、课中课后笔记与技术的淬炼.pdf - 1.3M
└─ 01、如何快速有效做好笔记.pdf - 1.9M
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